Državljan se zaveda, da je del družbe, razume pravice in obveznosti. Mladenič, ki mu je bila vgrajena dobra državljanska vzgoja, ustrezno zaznava pojma časti in dolžnosti. Starši pri otrocih vzgajajo spoštovanje tradicije države in ljudi ne le z osebnim zgledom, temveč tudi s sklicevanjem na izkušnje prejšnjih generacij.
Navodila
Korak 1
Velike lekcije poguma in domoljubja se lahko naučimo s preučevanjem življenja ljudi med veliko domovinsko vojno. Vpisujte otroke v občinske knjižnice. Tam si lahko knjige izposodite brezplačno. Preberite skupaj, kako so prebivalci obleganega Leningrada umrli, a se niso predali sovražniku. Iz knjig otroci izvedo, kako so njihovi vrstniki delali v tovarnah z odraslimi, kako so kuhali hrano, nabirali drva za podporo družinam. Najstniki in otroci bi morali vedeti, kakšne igrače so bile v vojnih in povojnih letih.
2. korak
Fantje potrebujejo primere junaških dejanj. Povejte nam o poklicih tabornikov, gasilcev, zdravnikov, mornarjev. V sovjetskih letih so na te teme snemali izvrstne filme. Nemogoče je izobraziti državljana, če najstnikom predvajate filme o razbojnikih, nasilju in umorih. Kljub dejstvu, da je ročno delo poceni, je stare filme koristno gledati, da bi v njih vzbudili ponos, kakršno koli že je.
3. korak
V težkih letih je treba preučiti zgodovino države. Vedeti morate, kako so obnavljali hiše in podjetja. Povojna leta so primer nesebičnega dela navadnih ljudi. Otroci bi morali razumeti, da so njihovi dedki in pradedje tako trdo delali. Na takih primerih se spodbuja spoštovanje dela drugih.
4. korak
Otrokom pomagajte raziskati športne dosežke države. Povejte nam o izjemnih telovadcih, rokoborcih, hokejistih. Poslušajte pesmi o športu. Povejte nam, da tudi zdaj čast države vsako leto zagovarjajo športniki. Pokažite posnetke državne himne, ki se predvaja med nagrajevanjem zmagovalcev olimpijskih iger.
5. korak
Državljan države mora poznati življenje ljudi v različnih obdobjih. Dajte otrokom znanje o delu umetnikov, pisateljev, skladateljev, ki so delali v različnih časih. Pokažite, kako so ljudje hodili v čevljih, spali v zemunicah. Pojasnite, zakaj so bili pesniki in umetniki na to pozorni.
