Pojma morale in etike so določeni v otroštvu in se odražajo v nadaljnji interakciji otrok s svetom okoli njih. Da bi otrok lahko mirno komuniciral s sovrstniki, bil strpen do mnenj drugih in ljudi, ki niso za njega, je treba v njem oblikovati koncept strpnosti.
Lastni primer
Otroci v predšolski starosti hitro sprejmejo vse informacije in bolj verjetno kopirajo vedenje svojih staršev. Če odrasli nenehno kažejo nezadovoljstvo z ljudmi okoli sebe, kritizirajo znance in preprosto ne prenesejo nekoga, potem bo otrok najverjetneje izbral podoben model vedenja.
Otroci dojemajo svet okoli sebe dobesedno, ne da bi ocenili in ne govorili o moralnih normah. Moralno se izobražujejo pri svojih najdražjih in v vseh vrstah predšolskih ustanov. Odrasli na svojem zgledu pokažejo, kako se pravilno obnašati s svetom okoli sebe. Če starši svoje otroke naučijo lepega vedenja in jih zanemarjajo, bodo otroci opazili neskladje v besedah in dejanjih. Težko se bodo odločili, kako naj se obnašajo v takih situacijah.
Zelo pomembno je, da s svojim primerom otroku pokažete, kako komunicira z ljudmi okoli sebe. Videti mora kulturo medosebne komunikacije, manifestacijo strpnosti odraslih do drugačnosti drugih in dobronamernega odnosa do ljudi nasploh.
Svet je večpolaren
Otroku je treba razložiti, da je svet zelo velik in da v njem živijo ljudje različnih narodnosti, prepričanj in tradicij. Lahko se obnašajo in razmišljajo drugače ali drugače izražajo svoje stališče. Ljudje različnih narodnosti se razlikujejo ne samo po videzu, ampak imajo tudi druge tradicije in običaje. Vendar to ne pomeni, da so popolnoma drugačni. V svojih srcih je veliko ljudi urejenih enako: želijo biti srečni, sprijateljiti se in komunicirati z zanimivimi ljudmi ter tako, da bosta povsod mir in harmonija.
Najbolje je, da strpnost pri predšolskih otrocih razvijamo s komunikacijo. Zelo pomembno je, da ima otrok možnost komuniciranja z različnimi otroki. Ko je otrok prijatelj z vrstniki na dvorišču, komunicira z otroki iz vrtca, srečuje otroke v krogih, se uči kulture komunikacije. Zahvaljujoč velikemu krogu znanih vrstnikov se otrok začne mirno navezovati na zunanje razlike med ljudmi in kaže strpnost do drugačnega stališča.
S predšolskimi otroki bi morali preučevati kulturo svoje države in različnih ljudstev sveta. Skupna razprava o različnih tradicijah in običajih bo pripeljala do razumevanja, kako multipolarni je svet, in to je povsem naravno. Otrok bi moral poznati zgodovino in tradicijo svoje države, hkrati pa spoštovati kulturo drugih ljudstev.
