Potreba po komentarju problema se pojavi, ko srednješolci delajo s katerim koli besedilom. Komentar daje idejo o razumevanju besedila učencev ali študentov. Vendar ne pozabite, da komentar ni preprosto pripovedovanje besedila. Pri pripovedovanju besedila se pogovarjamo o junakih in ko komentiramo problem, upoštevamo ustreznost in izpostavimo stališče avtorja.
Navodila
Korak 1
Pred komentiranjem vprašanja natančno preberite besedilo. Obstajata dve vrsti komentarjev problemov - besedilni komentar, ko sledite avtorju, da prepoznate težavo, in konceptualni komentar, ko razlagate problem besedila.
2. korak
Besedilni komentar problema lahko sestavimo v obliki odgovorov na taka vprašanja: kako avtor razkrije problem, na kaj se osredotoča in zakaj; avtorjev odnos do problema; s kakšnimi ekspresivnimi sredstvi avtor pokaže svoj odnos do problema.
3. korak
Konceptualni komentar problema - daje razlago pomembnosti. V tem komentarju navedite, kakšen tip tega problema (okoljski, moralni, družbeni ali drug po vašem mnenju), kakšen je njegov pomen za naš čas, kako je privabil tega avtorja, do kakšnega zaključka je avtor prišel.
4. korak
Po oblikovanju problema bi moral slediti komentar, nato pa lahko naredite logičen prehod z naslednjimi besedami: stališče avtorja je, da ….
5. korak
Če želite določiti položaj avtorja, morate še enkrat natančno prebrati besedilo in razumeti odnos avtorja do likov, v kaj vas želi prepričati. Odgovor na to vprašanje boste zagotovo našli v besedilu.
6. korak
Uporabite grob oris, da komentirate težavo.
1. Ustreznost problema, ki ga je avtor obravnaval.
2. Vzroki težave.
3. Opišite avtorja, ki je sprožil to vprašanje.
4. Katere pisce poznate, ki so bili pozorni na to težavo.
5. Vaš odnos do problema.
7. korak
Ne pozabite, da težave ne morete komentirati ločeno od besedila. V komentarjih uporabite naslednje izraze: težava vas napeljuje k razmišljanju …; težava vam omogoča, da izgledate drugače …
Za zaključek naredi kratek zaključek.
