Vsaka nova generacija se nekoliko razlikuje od prejšnje. Zdaj odrašča generacija mladih, rojenih v poznih 90-ih - zgodnjih 2000-ih. To so najstniki, maturanti in novi študentje. Kmalu bodo zamenjali starejšo generacijo, pridružili se bodo univerzam in novim delovnim mestom. Kaj so torej ti mladi, v čem je posebnost študentov novega tisočletja?
Navodila
Korak 1
Ta mlada generacija je odraščala v dobi hitrega tehnološkega razvoja. Že od malih nog poznajo internet, računalnike, najnovejše pametne telefone in tablice. Tehnologije in značilnosti pripomočkov so pogosto bolj seznanjeni s svojimi starši. Ti mladi komunicirajo na družbenih omrežjih bolj kot z živo komunikacijo; v zvezi s tem so bolj umaknjeni kot njihovi starši, ki so odraščali ob igranju zunaj iger.
2. korak
Modnim oblikovalcem, računalniškim genijem in ekranskim zvezdam bolj zaupajo kot lastnim staršem. Povečuje se razdalja med starši in otroki, moti se prenos izkušenj v družinskem krogu. Zato je vrzel v vrednotah in razumevanju različnih generacij, čeprav značilna za katero koli dobo, v tej generaciji še posebej očitna.
3. korak
Prenasičenost informacij in ne samo koristnih, ampak tudi škodljivih, nepotrebnih, pa tudi pomanjkanje tople interakcije v družini vodi do negativnih posledic za človeka. Ti mladi ljudje, tudi kot študentje in ne majhni otroci, so neverjetno hiperaktivni. Vendar to ne pomeni, da si zaradi svoje energije in odločnosti prizadevajo narediti čim več. Nasprotno, njihova energija se pogosto izgublja zaradi nemira, nezmožnosti koncentracije na eno stvar, nenehnega preklapljanja pozornosti.
4. korak
Odsotnost pozornosti prispeva k temu, da so informacije sposobne asimilirati le kratek čas - v zelo kratkih delih. K temu pripomore tudi zasvojenost: Twitter, družbena omrežja, stripi - vse to mladega nauči, da informacije zazna kratko, kratko in zelo hitro. Zato ga bodo prebavili in analizirali na enak način. To vodi do težav pri odločanju, do težav pri delu z velikimi besedili, resnimi viri informacij, analizo podatkov, premišljenim, skrbnim delom.
5. korak
Druga značilnost te generacije je, da so bili vzgojeni kot potrošniška družba. Že od zgodnjega otroštva jim ni manjkalo hrane, igrač, informacij ali tehnologije. Mnogi starši lahko svojim otrokom zagotovijo vse, kar potrebujejo za življenje in še več: priskrbi jim tako neverjetno veliko dobrin, ki jih ti otroci morda ne bodo potrebovali. Posledično odrašča generacija, ki je preskrbljena z vsem in se ne zna resnično spoprijeti s težavami, si priskrbeti hrano, prenašati vsaj nekaj stisk in jih premagati. Mnogi mladi sploh ne vedo, kaj je, če ne dobijo tistega, kar si želijo. Vse to vodi v pohlepno potrošništvo, do sebičnosti in sindroma "večnega otroka", do neodgovornosti in dejstva, da na prvem mestu ni človekova osebnost, temveč vse vrste blagovnih znamk.
6. korak
Večina sedanjih in bodočih študentov se ne bo mogla v celoti spoprijeti s programom univerze ali pa se bo program in celoten univerzitetni sistem prilagodil novim pogojem obstoja. Vendar z novimi izobraževalnimi standardi in uvedenimi zaključnimi izpiti v obliki Enotnega državnega izpita vse to že popolnoma ustreza novi resničnosti. Infantilizem in sebičnost mladih temelji na spodbujanju odraslih: staršev, učiteljev in učiteljev. Zato bo moral vsak izmed njih sam rešiti težko vprašanje: kako vzgajati novo generacijo.
