Umetniške tehnologije so načini reševanja problemov ali problemov s pomočjo umetnosti. Skozi plastične (fotografija, modeliranje, rezbarjenje), dinamične (glasba, literatura) in spektakularne (gledališče, cirkus, koreografija) vrste umetnosti strokovnjaki preprečujejo težave in rešujejo zapletene probleme. Umetniške tehnologije temeljijo na procesu ustvarjalnosti. Pogosteje kot druge umetniške tehnike uporabljajo psihologi in učitelji.
Strokovnjaki za duševno harmonijo - psihologi, psihoterapevti in psihoanalitiki - pri svojem delu uporabljajo umetniško terapijo. Učitelji z umetniškimi tehnologijami preprečujejo komunikacijske težave malega človeka, razvijajo ustvarjalno osebnost, potešijo otrokovo žejo po znanju.
Dušna terapija: umetnostna tehnologija v psihologiji
Risba in modeliranje, ples in gledališče se aktivno uporabljajo v art terapiji. V procesu ustvarjalnosti človek daje izhod čustvom, se izraža s pomočjo čopiča, dleta, gibanja, glasu.
Za psihologa, ki izvaja tehnike likovne terapije (kontaktna improvizacija, risanje, modeliranje, umestitev), igra potek ustvarjalnosti pomembno vlogo.
Kontaktna improvizacija je slog sodobne koreografije. Dela na stičišču gledališča, koreografije in fitnesa. Osnova takšnega plesa je čustveni in fizični stik s partnerjem.
Na primer, kako pogosto človek uporablja barvo, katere odtenke izbere, je za umetniškega terapevta bolj pomembno. Sama barva - depresivna črna ali pozitivno rumena - ima drugotno vlogo.
Otroški psihologi običajno uporabljajo več umetniških smeri hkrati. Na primer, slikajo na glasbo (dinamična in plastična umetnost); izklesati junake pravljic (dinamična in plastična umetnost); po seji pravljične terapije se izvedejo kratke predstave (spektakularna in dinamična umetniška smer) - otroke spodbujajo k doživljanju čustev in razumevanju junakovih dejanj.
Vzgoja umetnika: umetnostna tehnologija v pedagogiki
Očetje in matere, babice in dedki že od nekdaj uporabljajo umetniške tehnologije pri vzgoji otrok:
- otrokom pripovedujejo poučne pravljice (pravljična terapija);
- z njimi poslušajo glasbo in plešejo (glasbena terapija);
- graditi hiše in oblikovati figure iz peska (peščena terapija);
- igrajte zabavne igre (igralna terapija);
- barvanje s čopiči, prsti in svinčniki (izoterapija).
Starši, za razliko od vzgojiteljev in učiteljev, umetniško tehnologijo uporabljajo nezavedno. Preprosto zato, ker so znani in dostopni vsem. Učitelji in vzgojitelji uporabljajo umetniške tehnike za razvoj, pridobivanje otrokove samozavesti in samoizražanje otroka.
Strokovnjaki menijo, da so umetniške metode pomembno orodje za razvoj in učenje otrok.
Razredi, v katerih učitelj uporablja umetniške tehnologije, imajo pomembno prednost: ustvarijo učinek prisotnosti "Videl sem." To spodbuja otrokovo zanimanje, razvija kognitivne sposobnosti - željo, da se naučijo in vidijo več.
Učitelji priporočajo uporabo umetniške tehnologije od rojstva:
- petje uspavank pomirja novorojenčka;
- modeliranje in risanje s plastelinom, risanje s prstnimi barvami - te umetniške tehnike razvijajo fino motoriko;
- branje širi besedni zaklad otrok;
- igranje tolkalnih glasbil razvija občutek za ritem;
- igranje na pipo ali flavto krepi pljuča, spodbuja oblikovanje govora.
Umetniške tehnologije so cenovno dostopne in vsestranske. Uporabljajo se ne samo za strokovno diagnostiko in korekcijo. Umetniške tehnologije je mogoče uporabiti samostojno, da bi dali duška čustvom, analizirali svoja dejanja in jih popravili.
