Povečanje števila kaznivih dejanj se dogaja povsod. Vsako leto pojav mladoletniškega prestopništva dobiva zagon. Pojav deviantnega vedenja pri otrocih olajšajo številni dejavniki, s katerimi se je treba boriti.
Neugodno družinsko okolje
Glavni vzrok mladoletniškega prestopništva je dejavnik vzgoje v družini. V njej je otrok najprej deležen socializacije. Starši, ki so nagnjeni k nasilju in zasvojenosti, lahko zlomijo sposobnost normalnega osebnostnega razvoja. Kajenje, alkoholizem, odvisnost od mamil staršev so negativni primer za najstnika. Ali bo šel v isto koloteko ali pa se bo poskušal od tam odpraviti na kakršen koli način. Eden izmed njih bo zločin. Kraja hrane pogosto preraste v hujša kazniva dejanja.
Ni nujno, da ste asocialni starš, da bi otrok stopil na pot zločina. Grobo ravnanje, pretirana zaščita, nerazumevanje, ločitev - vse to vodi v zrele želje najstnika po begu pred družino. Prehodni starostni dejavnik to željo še poslabša in spodbudi neprimerna dejanja.
Sirote in ulični otroci najpogosteje postanejo kriminalci, saj je njihova socializacija v otroštvu potekala v krogu vrstnikov in ne v družini. Pogosto je bilo okolje neprijetno in naklonjeno razvoju želje po maščevanju ali dokazovanju ravni sposobnosti.
Proti kazenskemu pregonu
Šibko delovanje organov, pristojnih za preprečevanje mladoletniškega kriminala, je tudi eden najpomembnejših razlogov za povečanje kršenja. To velja za neučinkovit nadzor nad spoštovanjem izobraževalnih norm, za slabo spoštovanje mednarodnih otrokovih pravic in za nerazvitost socialnovarstvene službe. Tudi organizacija socialnega dela z otroki je na izredno nizki ravni.
Blage kazni so pogosto eden izmed razlogov za mladoletniško prestopništvo. Kazenska odgovornost se preloži do polnoletnosti, mladostniki pa se obtožujejo le bivanja v vzgojnih zavodih ali glob staršev. Strokovnjaki so glede zaostrovanja kazenskega sistema razdeljeni.
Slabosti šolanja
Večkrat je bilo poudarjeno, da se šole ukvarjajo z usposabljanjem študentov za izpite, pri čemer ne upoštevajo izobraževalne funkcije. Vzgoja nima ciljnih kazalcev, zato ji pozornost ni usmerjena. Z vidika večine psihologov je šola kot socialna ustanova odgovorna za razvoj učencev. Zato je osredotočanje le na raven znanja napačno.
Načini boja
Metode za boj proti mladoletniškemu prestopništvu vključujejo delo psihologov z zapuščenimi, težkimi otroki, sirotami in mladostniki iz prikrajšanih družin. Centri za socialno in psihološko oskrbo skušajo izboljšati svoje metode za bolj učinkovito delo.
Ustvarjanje vzgojnega sistema v šolah je lahko učinkovita pomoč za težke najstnike. Dodatne študije ne bi smele vključevati le ravni znanja, temveč tudi etično točko. Vodstvo v učilnici naj ne spremlja le napredka, temveč tudi socializacijo najstnika. Potem bo mogoče zločine preprečiti z razkritjem nagnjenosti k njim.
Poleg tega morajo različni oddelki za nadzor kriminala sodelovati na višji ravni. To velja za ministrstvo za šolstvo, zdravstvo in organe pregona, organe skrbništva, lokalno upravo. Le njuno skupno delo in izmenjava izkušenj lahko postane osnova za spremembo razmer z mladoletniškim prestopništvom na bolje.
